Les fractions
Comprendre la fraction comme quotient et comme opérateur multiplicatif, comparer et opérer sur des fractions, puis résoudre des problèmes mobilisant ces sens.
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Analyser les constituants d’une phrase simple
Repérer et nommer les constituants d’une phrase simple (groupe sujet, groupe verbal, groupe circonstanciel) et distinguer l’attribut du sujet du complément d’objet direct, en utilisant les manipulations syntaxiques comme preuve.
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Nombres relatifs
Comprendre les nombres relatifs, les repérer et les comparer, puis effectuer des additions et soustractions de nombres décimaux relatifs pour résoudre des problèmes.
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Humanisme, réformes et conflits religieux
Situer le sous-thème « Humanisme, réformes et conflits religieux » dans le thème des transformations de l'Europe aux XVIe et XVIIe siècles, et comprendre qu'il conduit à réinterroger les relations entre pouvoirs politiques et religion pendant la Renaissance.
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Structure du système solaire
Décrire la place et l'organisation du système solaire dans l'Univers, et utiliser les ordres de grandeur des distances astronomiques, notamment la conversion du kilomètre à l'année-lumière.
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Cybersécurité, identité et traces numériques
Comprendre que chaque usage du numérique produit des traces, identifier les règles simples de protection des données personnelles et d'authentification, et reconnaître la responsabilité de chacun face à la cyberviolence, l'usurpation d'identité et le non-respect de la propriété intellectuelle.
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La Révolution française et l’Empire
Identifier les apports de la Révolution française dans l’ordre politique, économique et social, en France et en Europe, puis comprendre comment l’Empire prolonge et transforme ces réformes.
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Système nerveux : messages, réflexes et cerveau
Mettre en évidence le rôle du cerveau dans la réception et l'intégration d'informations multiples, et identifier les éléments du système nerveux : message nerveux, centres nerveux, nerfs, cellules nerveuses.
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Acidité, basicité et pH
Savoir reconnaître une solution acide, basique ou neutre à partir de son pH et associer ce caractère à la présence d'ions H+ ou OH-.
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Informer, s’informer, déformer
Comprendre comment l’information se transmet, comment on s’informe et comment une information peut être déformée, en s’appuyant sur l’étude d’extraits de romans, de nouvelles ou de films des XIXe, XXe et XXIe siècles traitant du monde de la presse et du journalisme.
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ADN, gènes, mutations et diversité génétique
Expliquer que l'ADN, organisé en gènes, porte l'information génétique, et que les mutations, le brassage lié à la méiose et la fécondation sont à l'origine de la diversité génétique des individus au sein d'une population.
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Structure de l’atome et du noyau
Décrire les constituants de l’atome et la structure interne du noyau : nucléons (protons, neutrons) et électrons.
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Enjeux et conflits dans le monde après 1989
Identifier la nature des rivalités et des conflits dans le monde après 1989, repérer les territoires où ils se développent et comprendre, à partir d'un cas étudié, comment une conférence ou un sommet mondial illustre l'action politique à l'échelle du monde.
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Le Web : pages, liens et moteurs de recherche
Comprendre comment une page web est décrite et identifiée, comment les liens hypertextes relient les pages entre elles, et comment un moteur de recherche parcourt, indexe puis classe les pages pour répondre à une requête.
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Formation des prix sur un marché
Comprendre comment les prix se forment sur un marché, à partir de la confrontation entre l'offre et la demande.
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La fonction exponentielle
Savoir définir la fonction exponentielle comme unique fonction dérivable sur ℝ telle que f' = f et f(0) = 1, utiliser ses propriétés algébriques pour transformer une expression, connaître son signe, son sens de variation et sa courbe, dériver t ↦ e^{at} et modéliser une croissance ou une décroissance exponentielle.
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Réplication de l'ADN
Comprendre que l'ADN se réplique de façon semi-conservative au cours de la phase S, et relier l'échelle cellulaire (mitose, chromosomes) à l'échelle moléculaire (ADN).
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S'informer : regard critique sur les sources et modes de communication
Comprendre les enjeux de l'information et adopter un regard critique sur les sources et les modes de communication, en analysant les révolutions techniques, les débats sur la liberté et le contrôle de l'information, et les pratiques actuelles sur Internet.
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La liberté
Comprendre que « la liberté » est l'une des dix-sept notions du programme de philosophie de terminale générale, à examiner dans ses dimensions essentielles en mettant en évidence les problèmes que soulèvent sa définition et son articulation avec les autres notions.
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Algorithmes sur les graphes
Savoir parcourir un graphe en profondeur d'abord et en largeur d'abord, repérer la présence d'un cycle et chercher un chemin entre deux sommets.
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La Seconde Guerre mondiale
Comprendre l'étendue et la violence de la Seconde Guerre mondiale, le processus qui mène au génocide des Juifs d'Europe, et les conséquences, pour la France, de la défaite de 1940.
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Calcul intégral
Savoir définir l'intégrale d'une fonction continue sur un segment, la calculer à l'aide d'une primitive ou d'une intégration par parties, et l'utiliser pour comparer, encadrer, calculer une aire ou une valeur moyenne.
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Architecture séquentielle de von Neumann
Comprendre ce qui caractérise le modèle d'architecture séquentielle de von Neumann : un programme enregistré en mémoire, dont les instructions sont exécutées une à une, dans l'ordre, par un processeur.
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Adresses IP et communication dans un réseau local
Comprendre le rôle et la structure d’une adresse IP dans un réseau local, savoir paramétrer une adresse IP fixe pour ajouter un objet connecté, et diagnostiquer un problème de communication entre terminaux dans une simulation ou un réseau local déconnecté.
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Les fractionsComprendre la fraction comme quotient et comme opérateur multiplicatif, comparer et opérer sur des fractions, puis résoudre des problèmes mobilisant ces sens.
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